Los niños y adolescentes expresan su malestar de formas muy diferentes a los adultos. Nuestro trabajo es entender su lenguaje y ayudarles a crecer emocionalmente sanos.
En Neuralpsi entendemos que un niño o adolescente no vive aislado. Su bienestar depende de su entorno familiar, escolar y social. Por eso, nuestra intervención no se limita a las sesiones individuales con el menor: trabajamos con todo su ecosistema.
Nuestro enfoque infantojuvenil incluye:
Los niños y adolescentes no siempre saben expresar lo que les pasa. Estas son las señales más frecuentes:
Miedos desproporcionados, preocupaciones constantes, pesadillas recurrentes, negativa a separarse de los padres o a ir al colegio.
Rabietas excesivas, agresividad, desafío constante a la autoridad, mentiras frecuentes o destrucción de objetos.
Cambios bruscos de comportamiento, rechazo a ir al colegio, aislamiento social, pérdida de objetos o lesiones sin explicación.
Dificultad para concentrarse, hiperactividad, impulsividad, problemas de rendimiento escolar y dificultades para seguir instrucciones.
Evaluación diagnóstica, intervención temprana, desarrollo de habilidades sociales y apoyo integral a familias.
Rechazo a comer, preocupación excesiva por el peso, atracones, conductas purgativas o relación disfuncional con la comida en adolescentes.
Bajo rendimiento escolar, problemas de lectoescritura, dificultades con las matemáticas o falta de motivación académica.
Aislamiento, pérdida de interés en actividades, irritabilidad constante, cambios en el sueño o en el apetito y pensamientos negativos recurrentes.
En Neuralpsi creemos que los padres no son espectadores del proceso terapéutico: son protagonistas. La psicoeducación familiar es una parte esencial de nuestra intervención con menores. Os enseñamos a entender lo que le pasa a vuestro hijo, a responder de forma efectiva ante sus conductas y a crear un entorno familiar que favorezca su bienestar emocional.
Además, mantenemos una comunicación constante con los centros educativos del menor: tutorías con orientadores y profesores, seguimiento del rendimiento académico y coordinación de estrategias entre casa y colegio. Porque un abordaje que no tiene en cuenta todos los contextos del niño está incompleto.
La primera consulta es gratuita. Cuéntanos qué os preocupa y te orientamos sin compromiso.
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